Články za měsíc Září 2014

...z 1. části knihy Transformace vědomí (25) Budeme se zabývat dětmi, protože vývoj, kterým lidská bytost (dítě) projde v dětství, má přímý vliv na další život. I vy jste byli dětmi.Dětství je také první část, kterou se začnete zabývat po po­chopení principů práce s emocemi. Je to první bod svaté Trojice z hlediska energetických center na lidském těle (viz třetí část kni­hy). Tedy spojnice první a sedmé čakry. Vztah matky a otce. Tento vztah se u… Celý článek ›

...z knihy Transformace vědomí (24) Práce s emocemi je základní dovedností vedoucí k transforma­ci vědomí. Na své cestě se s ní budete setkávat opakovaně. Nepodceňte tuto dovednost a praktikujte ji ve všech situacích. Jak se plave ve vodě, můžete do podrobností rozebírat, ale na suchu se plavat nenaučíte. Proto k práci s emocemi přistupujte právě v okamžiku, kdy emoci prožíváte, když přichází. S emocí nemůžete pracovat, pokud jste v klidu a teoreticky… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (5. část z kapitoly šesté - sebevědomí) Jak děti rostou, mohou začít s ponižujícími poznámkami na adresu sourozence, aby si dodaly ceny. Tyto drobné nepřátelské útoky mohou být neškodné a nevýznamné, ale mohou ublížit dítěti, které je bere vážně. Pocit nejistoty a méněcennosti vede dítě k ponižování jiného dítěte, čímž si plní své potřeby. Stejně jako při fyzickém napadání, jedno dítě mohou tyto… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (4. část z kapitoly šesté - sebevědomí) Příchod nového sourozence může být pro malé dítě extrémně srdceryvnou zkušeností, která otřese jeho důvěrou ve vlastní cenu. Dítě není jen nadšené a zamilované, ale také šokované a zoufalé. Jedna matka se mi upřímně svěřila, že vzpomíná na narození své sestřičky jako na mimořádně traumatickou událost svého života. Byly jí tehdy čtyři roky a cítila se,… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (3. část z kapitoly šesté - sebevědomí) Lidé si někdy pletou sebedůvěru s extrovertností. Děti mohou mít sebedůvěru, a přitom nebýt vůbec společenské. Je důležité odlišit naše vlastní emocionální interpretace od skutečného sebevědomí dítěte. Introvertní dítě, které dává přednost soukromí a nechce se bavit s dospělými o tom, kolik mu je a co už umí, nemusí být nejisté. Naopak, když se něco děje,… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (2. část z kapitoly šesté - sebevědomí) Sebedůvěra dítěte se může náhle sesypat a vůbec přitom nemusí dojít na urážlivá slova; často jde o mnohem jemnější způsoby, které snižují dětské vnímání vlastního já, a přitom unikají naší pozornosti. Následující všeobecné rady vám mají pomoci soustředit se na sebedůvěru dítěte a uznání jeho vlastní ceny:⦁ Pomáhejte dítěti jen tehdy, když o to… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (1. část z kapitoly šesté - sebevědomí) Jste zrcadlem, v němž dítě vidí svou hodnotu.Děti se někdy cítí nejisté, zda je milujete a zda mají vlastní cenu, i když se snažíte plnit všechny jejich potřeby. Nejlépe to pochopíte, když si vzpomenete na okamžiky, kdy se sami cítíte zastrašeni a třeba se neodvažujete někomu něco říci, netroufáte si něco udělat, nebo když něčí tón hlasu či nevhodná slova ve vás… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (8. část z kapitoly páté - samostatnost a moc) Dítě se cítí silné, když získává vlastní zkušenosti. Pokud ho „zachraňujeme" z určitých situací, které považujeme za „selhání", připravujeme ho o vlastní moc. Nepřekážejte dítěti a nechte ho starat se o své záležitosti. Možná bude muset něco vícekrát zopakovat, než se mu to podaří, ale buduje si tím svou sebedůvěru a víru ve vlastní síly. Opravdová… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (7. část z kapitoly páté - samostatnost a moc) Všechny děti nevyjadřují pocit bezmoci agresí a mocenskými hrami. Některé se stávají ještě poslušnější a doufají, že tak získají souhlas rodičů a vyhnou se jejich hněvu. Pocit bezmoci se ale hromadí uvnitř a může se pak projevit depresí, poruchami učení, vyšší nemocnosti a jinými tělesnými a emocionálními poruchami, také poruchami chování. Je životně… Celý článek ›

...z knihy Vychováváme děti a rosteme s nimi (6. část z kapitoly páté - samostatnost a moc) Když rodič s dítětem zápasí, neučí je násilí, pokud s ním nezachází násilně. Jestliže rodič přijímá roli poraženého, plní dítěti potřebu mít převahu. Pak je to skutečně terapeutická mocenská hra. Pokud ale rodič dítě přepere a drží ho na zemi, zmítá s ním bez jeho souhlasu, lechtá ho, ovládá či jinak způsobuje pocit bezmocnosti, pak má dítě sklony… Celý článek ›